Tiết: 91, 92 BÀN VỀ ĐỌC SÁCH
Chu Quang Tiềm
Ngày soạn: 1-1-2011
Ngày dạy : 3-1-2011
A. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp học sinh hiểu
Sự cần thiết của việc đọc sách và phương pháp đọc sách qua bài nghị luận
2. Kỷ năng:
Rèn luyện kĩ năng tìm và phân tích luận điểm, luận chứng trong bài văn nghị luận
3. Thái độ:
Giáo dục ý thức tự đọc sách,kết hợp đọc sách với thực tế .
B. Chuẩn bị:
Giáo viên: Soạn bài .
Học sinh: Đọc bài mới ở nhà, trả lời theo câu hỏi sgk .
C. Tiến trình lên lớp:
I . ổn định:
II. Bài cũ:
Kiểm tra sự chuẩn bị của HS
III . Bài mới.
Giới thiệu bài:
Hoạt động của GV và HS
Kiến thức cần đạt

Hoạt động 1:
GV cho HS đọc phần chú thích sgk
Cho biết vài nét chính về tác giả ?




Đoạn trích từ đâu ?


GS hướng dẫn đọc rõ ràng khúc chiết . Tìm hiểu chú thích sgk

Xác định thể loại văn bản ?


Bố cục VB chia làm mấy phần .?
Nội dung từng phần ?





Hoạt động 2:
HS đọc đoạn 1 sgk .
Nhắc lại nội dung chính của đoạn 1.
T/G đã lí giải tầm quan trọng và sự cần thiết của việc đọc sách đối với mỗi người ntn ?
T/G đã chỉ ra những lí lẽ nào để làm rõ ý nghĩa đó ?



Vậy sách là gì ?


Đọc sách để làm gì ?





Em có nhận xét gì về cách lập luận trên?
Để nâng cao học vấn thì đọc sách có ích lợi,quan trọng ntn ?
I. Đọc tìm hiểu chung .
1. Đọc.
2.Tìm hiểu chung
a Tác giả .
Chu Quang Tiềm .
( Giáo sư,tiến sĩ ). người TQ
- Nhà sử học,nhà lí luận văn học nổi tiếng .
b Tác phẩm .
- Trích dịch từ sách ( danh nhân TQ,bàn về niềm vui nổi khổ của người đọc sách.
HS đọc chú thích sgk .

* VB nghị luận ( lập luận giả thích về vấn đề XH)
c. Bố cục .
- 3 phần .
* P1: Từ đầu => thế giới mới
=> Sự cần thiết và ý nghĩa của việc đọc sách .
* P2: Lịch sử => lức lượng .
* P3: Còn lại => Phương pháp chọn sách và đọc sách .
II . Đọc phân tích văn bản .
1. Tầm quan trọng và ý nghĩa của việc đọc sách .
- Đọc sách là một con đường quan trọng của học vấn .

- Sách ghi chép,cô đúc lưu truyền mọi tri thức,mọi thành tựu mà mọi người tìm tòi tích luỹ được .
- Những sách có giá trị => cột mốc trên con đường phát triển của nhân loại
+ Sách là kho tàng kinh nghiệm của con người nung nấu,thu lượm suốt mấy nghìn năm.
+ Đọc sách
- Trả nợ quá khứ
- Ôn lại kinh nghiệm.
- Hưỏng thụ kiến thức .
- Để chuẩn bị hành trang, thực lực về mọi mặt
=> Hợp lí, chặt chẻ .
=> Đọc sách là con đường tích luỹ,nâng cao .vốn tri thức .

 Tiết 2
Bài củ:
Nêu tầm quan trọng và ý nghĩa của việc đọc sách
Bài mới.
Giới thiệu bài:
Hoạt động 1:
- HS đọc đoạn 2 .
? Cái hại đầu tiên trong việc đọc sách là gì.

? Để chứng minh cho cái hại đó T /G so sánh ntn.


? Em có tán thành với luận chứng của T/G hay không ?
? Em đã nhận thức được gì qua lời bàn của tác giả?

? Tác hại thứ hai của đọc sách là gì.
? Đọc lạc hướng là thế nào.

? Cái hại của đọc lạc hướng được phân -tích ntn.
? Tác giả có cách nhìn và cách trình bày ntn về vấn đề này .
? Để chứng minh cho tác hại đó T/G sử dụng nghệ thuật gì để làm sáng tỏ vấn đề.
? Từ đó em nhìn nhận về vấn đề đọc sách ntn.
? Em thấy việc đọc sách của em ntn.
? T/G khuyên chúng ta nên đọc sách ntn.
T / G giải thích ntn ?
- HS tìm dẫn chứng sgk .
? Chon sách nên chọn ntn.
? Em hiểu cách chọn 2 loại sách đó có tác